Il progetto “Universal Access” propone un ecosistema di strumenti digitali inclusivi basati su Intelligenza Artificiale, progettati per favorire autonomia, partecipazione e accessibilità per tutti gli studenti, in particolare per quelli con disabilità sensoriali, cognitive o comunicative.
Le applicazioni sviluppate integrano sintesi vocale, comandi vocali, traduzione in Braille, CAA, analisi di immagini e generazione automatica di contenuti semplificati e mappe concettuali. Il sistema include anche strumenti di analisi del profilo cognitivo ed emotivo e attività educative sulla sostenibilità.
L’obiettivo è costruire un ambiente didattico accessibile, personalizzato e partecipativo, in cui la tecnologia diventa supporto concreto all’apprendimento e all’inclusione. Le diverse applicazioni che compongono la suite rappresentano inoltre le idee, i bisogni e il contributo attivo degli studenti che hanno partecipato alla loro ideazione e realizzazione.