Istituto Tecnico Tecnologico "Enrico Mattei"

Maglie (LE)
Via Ferramosca, 82, Maglie, Italy, 73024
Categoria: Sostenibilità: innovazione digitale per un futuro più verde e responsabile

Progetto:  GreenLovers - Tecnologia e partecipazione per la tutela dell'ambiente

Azienda ICT Partner: NIVA Servizi Informatici - Casarano Software Development & Information Technology

ENTE/ASSOCIAZIONE CULTURALE/ITS: ITST - ITS ACADEMY IOTA SVILUPPO

Docente tutor: Paolo Lillo

GreenLovers è un progetto pensato per gli studenti delle classi quinte, finalizzato alla creazione di un ecosistema digitale dedicato alla tutela del territorio attraverso l'integrazione di tecnologie emergenti.

La piattaforma si compone di diverse soluzioni integrate:

  • Sito Web e App Mobile: Interfacce principali per l'interazione e la gestione delle segnalazioni.

  • Blockchain e Criptovaluta: Un sistema per la valorizzazione delle attività green e la pubblicazione periodica di NFT da collezione.

  • Intelligenza Artificiale: Un modello capace di riconoscere automaticamente i rifiuti direttamente da uno stream video.

L’obiettivo è rendere la segnalazione dei rifiuti abbandonati più semplice, trasparente e partecipata, trasformando la cura dell’ambiente in un’azione collettiva.

Metodologia Didattica e Partnership

Il progetto adotta un’organizzazione innovativa basata su:

  • Peer Learning e Flipped Classroom: Gli studenti lavorano in team autonomi su tecnologie specifiche, producendo materiali formativi per i propri compagni.

  • Collaborazione Territoriale: Il valore tecnico dell'iniziativa è rafforzato dalla sinergia con l’azienda ICT NIVA e l’ITS Academy ITST.

GreenLovers rappresenta un esempio concreto di come scuola, innovazione e sostenibilità possano convergere in un’unica visione per il futuro del territorio.

Anitec-Assinform - Associazione Italiana per l’Information and Communication Technology (ICT)  
P.IVA: 10053550967 C.F.: 10053550967 - Privacy

segreteria@anitec-assinform.it

anitec-assinform@pec.it


Copyright Anitec-Assinform. Tutti i contenuti sono soggetti a licenza Creative Commons BY-NC-ND